Як повернути школу радості?
Сьогодні на базі Волинського інституту післядипломної освіти розпочалася IX Міжнародна науково-практична конференція і XXIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: Щоб у серці жила Батьківщина»
Лариса ЗАНЮК
Захід проводять Міністерство освіти і науки України, Національна академія педагогічних наук, Українська асоціація імені Василя Сухомлинського та Управління освіти, науки та молоді облдержадміністрації.
У конференції взяли участь провідні науковці навчальних закладів України, Польщі та Білорусі.
Ведуча заходу – донька видатного педагога – Ольга Василівна Сухомлинська нагадала присутнім, що Василь Сухомлинський – педагог-новатор, засновник гуманістичної педагогіки, видав 48 книг, близько 500 наукових статей, більше 1500 оповідань і казок для дітей, які перекладені на 59 мов світу. Пані Ольга розповіла про ідею етнологічного патріотизму, що вирізняє педагогіку Василя Олександровича серед інших у системі тодішнього тоталітарного режиму, коли цензорами переписувалися цілі абзаци наукових праць. У контексті реформи сучасної освіти, коли замість творів-роздумів дітям зарекомендували писати есе, пані Ольга навела приклад есе школярів про замилування природою у збірнику «Твори учнів 9 класу Павлиської школи», яку уклав Василь Сухомлинський. Виявляється, ідея зовсім не нова, а позичена у школі радості? Промовці роздумували про новітню освітню реформу та зійшлися на тому, що педагог сам повинен любити, щоб навчити любові, бути патріотом, щоб навчити патріотизму.
Пані Ольга розповіла про ідею етнологічного патріотизму, що вирізняє педагогіку Василя Сухомлинського серед інших у системі тодішнього тоталітарного режиму, коли цензорами переписувалися цілі абзаци наукових праць.
Директор Люблінського центру удосконалення вчителів Курдас Кшиштоф висловив думку, що виховання патріотизму за Сухомлинським – це навчання триматися свого коріння. Серед учасників була й теперішня директорка Павлиської школи Валентина Деркач, яка презентувала робочі плани тодішньої школи радості – відомий педагог серед основних питань ставив знання мови та виховання патріотизму. Василь Олександрович був на фронті до 1944 року і створена у школі кімната вічної слави й дотепер спонукає педагогів наслідувати свого наставника.
Перша частина педагогічних читань завершилася тим, що Ольга Сухомлинська нагородила почесними грамотами за співпрацю з Українською асоціацією імені Василя Сухомлинського кращих педагогів-керівників. Серед них відзначила Марію Миколаївну Кардаш, директорку Луцького НВК «Гімназія №14 імені Василя Сухомлинського», яка своєю чергою запросила присутніх завітати у цей заклад завтра о 10.00 на продовження заходів конференції.
