Наші консультації 24.12.2022, 15:48

Ігри у темряві: як розважити дитину під час вимкнення світла

Якщо малеча боїться темряви, необхідно перемкнути її увагу. Найпростіший спосіб – погратися

Ігри не тільки допоможуть пережити «темні» години, а й сприятимуть покращенню стосунків у родині.

Забавки зі словами і звуками

• співати хором;

• грати на музичних інструментах, якщо вони є, а якщо нема, то – на уявних: видавати звуки, наче стукаємо в литаври, б’ємо в барабани, граємо на скрипці тощо;

• «тарабарська мова»: говорити одне з одним вигаданою мовою, намагаючись за інтонацією вгадати, про що йдеться;

• разом промовляти скоромовки;

•«білі вихваляйки»: казати: «А я…!!!» – і розповідати про те, що насправді вміємо, що вдалося;

• «аlias»: вгадувати слово за описом, не називаючи його;

•розповідати історії на задану тему;

• розказати щось так, щоб вкластися в одну хвилину;

• голоси тварин»: один імітує звуки тварин, інші вгадують;

•«слова»: один гравець називає слово, а другий мусить придумати інше, яке починається на останню букву слова, названого попереднім гравцем;

• «на щастя, на жаль»: хтось вигадує ситуацію, а гравці по черзі пропонують продовження, починаючи зі слів «на жаль», а наступний гравець – «на щастя»;

•«спотворений телефон»: пошепки казати слово одне одному, а наприкінці дізнатися, що почув останній гравець;

• скласти казку, коли кожен додає по реченню;

• говорити слова навпаки, не записуючи їх: наприклад, «чайник» – «кинйач», «стіна» – «анітс»;

•загадати предмет, щоб інші гравці його вгадали, ставлячи запитання, на які ведучий може відповісти лише «так» чи «ні»;

• назвати чотири (або два) випадкові слова, до яких треба віднайти риму або вигадати вірш на 4 рядки;

• пригадати слова тільки на задану букву;

• назвати два випадкові слова, а інші мають відгадати, чим вони можуть бути схожі;

• вигадувати початок речення, до якого потрібно придумати абсолютно «пришелепкувате» й нереальне продовження;

Важливо торкатися до дитини, однак після попередження та отримання дозволу, адже в темряві відчуття доторків сприймаються загострено.

• гравець називає слово, а наступний – свою асоціацію до цього слова;

• «це слово вміє…»: описати слово його «вміннями»;

• «слово, якого немає»: вигадувати слова, яких не існує, та що вони могли б означати мовою інопланетян;

•уявити, що потрапив на нову планету, на якій нема звичного світла, а потім – уявити, як на ній можна адаптуватися.

Також важливо торкатися до дитини, однак після попередження та отримання дозволу, адже в темряві відчуття доторків сприймаються загострено.

Для контакту із тілом можуть бути потрібні пледи, щоби накритися і відчувати більшу безпеку, льодяники, які можна розсмоктувати, щоби відчувати смак, жувальні гумки, вода, а також іграшки, які можна стискати в руках, зокрема «поп-іти», антистреси.

Цікаві вправи з дотиками:

• «азбука Морзе»: передавати прості слова доторками;

• взятися за руки, гравці мають обережно стиснути долоню тому, хто сидить за ними за годинниковою стрілкою;

• уявити, що тіло – це музичний інструмент, а кожна частина тіла виконує певний звук, потім торкатися до дитини долонею, щоби вона співала, мугикала, кукурікала тощо;

• відбивати ритм разом: знайому пісню, загальний ритм (наприклад, дощу), пропонувати стукати ритм зубами, клацати язиком, відбивати долонею, ногами тощо;

• танцювати під уявну мелодію чи під спів пісень;

• передавати предмет у колі, коли в гравців заплющені очі, торкатися його і вгадувати, що це, чи пропонувати, як його можна використовувати;

• торкатися долонь ведучого тільки приємними доторками, щоби ведучий вгадав, хто торкається;

• зробити собі хатинку із подушок і ковдр.